Polish / Polski

DICE (’Drama Improves Lisbon Key Competences in Education’) jest mi?dzynarodowym projektem badawczym wspieranym przez Uni? Europejsk?. Podczas dwuletniego miedzykulturowego projektu, oprócz podejmowania inicjatyw edukacyjnych, b?dziemy bada? wp?yw udzia?u w dramie na rozwój pi?ciu z o?miu tzw. Kompetencji Lizbo?skich. Badania b?d? prowadzone przez konsorcjum sze?ciu organizacji partnerskich (z W?gier, Wielkiej Brytanii, Polski, Holandii, S?owenii, Rumunii) oraz przez sze?? organizacji stowarzyszonych( z Czech, Strefy Gazy, Norwegii, Portugalii, Serbii, Szwecji)

Cele projektu:

Za pomoc? jako?ciowych i ilo?ciowych bada?, dowie??, ?e zaj?cia dramowe w edukacji, s? pot??nym narz?dziem rozwijania Kompetencji Lizbo?skich. Stworzenie i rozpowszechnienie, w oparciu o prowadzone badania, Zielonej Karty – prawnego dokumentu opublikowanego w dwunastu j?zykach w?ród partnerów na arenie europejskiej, narodowej i lokalnej.
Stworzenie Europejskiego Pakietu Edukacyjnego Dramy w edukacji. B?dzie to narz?dzie dla szkó? opisuj?ce jak wykorzystywa? ?wiczenia dramowe do rozwoju Kompetencji Lizbo?skich. Naszym celem jest szerokie rozpowszechnienie Pakietu w szko?ach w 12 krajach
Porównanie zaj??/?wicze? dramowych stosowanych w edukacji w ró?nych krajach i rozpowszechnienie praktycznej wiedzy ekspertów.

Dowiedziono, ?e zaj?cia prowadzone metod? dramy w edukacji, s? znakomitym narz?dziem wzmacniaj?cym spójno?? spo?eczn?, osobiste spe?nienie, aktywno?? obywatelsk?, dialog miedzykulturowy i równouprawnienie p?ci. Ponadto, wp?ywaj? pozytywnie na rozwój kreatywno?ci, konkrecyjno?ci, zrozumienia praw cz?owieka, poszanowania demokracji. Co wi?cej, do?wiadczenia dramowe ucz? tolerancji, szacunku do innych osób i kultur oraz wspieraj? poczucie przynale?no?ci do wspólnoty europejskiej.

W projekcie DICE b?dziemy bada? takie Kompetencje Lizbo?skie jak:

Zdolno?? porozumiewania si? w j?zyku ojczystym,
Umiej?tno?? uczenia si?,
Kompetencje interpersonalne, mi?dzykulturowe, spo?eczne i obywatelskie,
Zmys? przedsi?biorczo?ci,
?wiadomo?? kulturowa

które s? ?yciowymi umiej?tno?ciami i kompetencjami niezb?dnymi m?odym ludziom dla rozwoju osobistego, przysz?ego zatrudnienia, oraz aktywnego uczestniczenia w ?yciu wspólnoty europejskiej.

Innowacyjno?ci? projektu jest fakt, ?e jest to pierwsza próba zbadania zale?no?ci pomi?dzy oddzia?ywaniami dramowymi w edukacji a Kompetencjami Lizbo?skimi. Nowatorskim jest równie? pomys? rozpropagowania wyników w szerokim, mi?dzynarodowym gronie. G?ównym rezultatem projektu b?d? wspomniane: Pakiet Edukacyjny i Zielona Ksi?ga(Karta). W celu rozpowszechnienia w Europie wyników bada?, w ka?dym z krajów zorganizowane zostan? konferencje.

Cz?onkowie konsorcjum s? autorytetami uznanymi i rozpoznawalnymi w kraju i za granic?. Reprezentuj? oni zarówno sektory edukacji formalnej, jak i nieformalnej.
Publikuj?c wyniki bada? nad wp?ywem zaj?? dramy na Kompetencje Lizbo?skie mamy na celu dotarcie do g?ównych decydentów, u?ytkowników i twórców edukacji: nauczycieli, dyrektorów szkó?, polityków, uczniów, a tak?e organizacji pozarz?dowych.